对啊，为什么要帮她呢？其实高树阳也无法准确琢磨自己的心绪。他只是在看到向晴和老师讲述项链丢失之事那着急的样子时，便忍不住站了出来。他只是高一那次节庆表演上，看到向晴在舞台上灵动飞舞的样子，便忍不住锁定了视线。他只是每次在班里或走廊上遇见向晴时，一边嫌弃一边忍不住投以目光……
他只是在两人别扭的关系中，日渐萌生出了爱意。越是假装不喜欢、不在意，就越是喜欢、在意。
但此时这些隐秘的情绪，高树阳还无法宣之于口，因为他很难把握向晴的态度，又因为作为父母、老师都寄予厚望的优等生，他很清楚目前自己的主要且唯一任务就是学习，除此之外，其他都是应该搁置的妄想。
高树阳正思索着如何措辞回答向晴的问题，手机响了，他们知道应该是班主任，刚刚在寻找项链的过程中，她已经不放心地陆续打了好几个电话。班主任得知项链已经找到，便赶紧催促两人立刻打车回校。
“你还没回答我呢！”已经坐上车的向晴再次提及她的问题，对于这个她不能理解的事，她固执的要一个答案。
其实在班级中通过两年的相处，向晴已经慢慢发现高树阳是个非常热心、负责的班干，同时一心扑在学习上这个特质，也慢慢让她觉得佩服甚至崇拜。但毕竟他们之间僵硬的关系摆在那，在此之前都没有打破，所以今晚高树阳的举动属实让她非常意外。
“就……同学之间互帮互助不是应该的么。”高树阳知道这个问题无法回避，但又实在不好直接回答，否则他的私心必然会暴露了，只能再次装作不在意的样子以轻松的口吻说出。
对于这个意料之外又情理之中的回答，向晴竟一时语塞，踌躇了一会儿只能小声回道：“哦……那你可真是个——好人。”
向晴话刚说完，高树阳扭头看了过来，两人相视着发出爆笑。
以这件事为契机，两人之间的冰冻逐渐融化，关系也逐渐熟稔起来。在走廊上遇到，会友好地打招呼；在班级里课间，可以互相攀谈几句；在放学后，能一起走一段路。
不知不觉中，两人这种同学之间的友情慢慢发生了质的变化。
而后终于在高三开学，隔了暑期两个月没见的他们，心里都有些即将喷涌而出的悸动情感。
于是在那个秋日傍晚的午后，在落日金黄色的余晖之下，在学校教学楼顶层的天台之上，他们坦诚地互相倾诉那些一直涌动的隐秘情愫。
对于高树阳来说，他理智地知道早恋是不可以的，尤其是在高三这个特殊的阶段，但是向晴是理智之外的意外，感情是不可控的，所以他全然地将自己的内心向向晴剖开。自然而然的，他们在一起了。
但自从在一起之后，两人就时刻
请收藏：https://m.bq83.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）